Desde hace dos decadas, y en particular desde el año 2000 se han implementado en el Peru diversas soluciones con nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion en el proceso de enseñanza aprendizaje, utilizando diversos diseños instruccionales y modelos pedagogicos. Aqui observamos la capacitacion a profesores de pregrado y postgrado para asumir el reto de la gestion del conocimiento para una universidad competitiva.
